在课堂上，老师在讲解明喻和暗喻的修辞手法，坐在第一排的小谢尔顿听得十分入神他。没想到，在这个流感季节，老师连着打了两个喷嚏。这让向来对细菌和疾病充满恐慌的小天才，感到了周围的“危机四伏”。他迅速收拾书本，不顾老师的威胁离开了课堂。

而后，这件事很快反应到了校长那里。玛丽和乔治再次被叫到学校，听候校长对小谢尔顿的“处置”。因为不遵守学校规定，未经允许离开课堂，谢尔顿需要留校三天。乔治觉得这是一个很轻的处罚，毕竟从前的学生都要接受打板子打屁股的待遇。而玛丽觉得有些过分了，自己的儿子只是害怕疾病。尤其是谢尔顿平常的表现十分优秀，大可不必像坏学生一样被留校。

在校长室外等候的谢尔顿发现，女秘书一样也开始打喷嚏了，他仿佛看到世界末日一样赶紧跑掉了。于是，留校察看成了板上钉钉的决定。玛丽对儿子的处境很担忧，害怕他会被高年级的小混混们抢劫或欺负。康妮提议拿出几美元来，给小外孙防身用。

为了顺利度过这几天，小谢尔顿特意找到哥哥请教经验。按照小乔治的说法，谢尔顿应该尽可能跟着老师，防止被坏孩子们欺负。到了留校的时间，谢尔顿发现负责监督的吉文斯老师也有生病迹象，他没有犹豫再次离开学校。

于是，校方对谢尔顿的处罚从留校变成了停课。乔治和玛丽对儿子的情况很是忧心，准备再次带他去看医生。流感曾致使数量庞大的人死亡，这始终是萦绕在谢尔顿心中的噩梦。医生为了安抚他，提出勤洗手、戴口罩和戴手套的建议。为了保护自己，这个小天才真的这么做了。玛丽只能用祈祷的方式，为儿子戴上一层“保护罩”。

谢尔顿停课在家，这让米西和小乔治感到不公平。为了彰显家长的威严，乔治决定让小儿子在家做家务。没想到，谢尔顿在家造出了自己的“无菌环境”，不仅有保护层，还有配套的面罩。在学校，小乔治也不安分，他借用弟弟“生病”缺课的事情博取女生的同情，趁机泡妞。

在无菌环境中，谢尔顿怡然自得、自给自足，不打算走出车库。这让玛丽着急又伤心，忍不住闯进了车库，想把儿子带出来。母子二人就像猫捉老鼠一样窜来窜去，逗得康妮哈哈大笑。一番折腾后，玛丽铩羽而归，对车库里的儿子无可奈何。

康妮试图用美食诱惑外孙，让他从车库中跑出来。没想到早有准备的谢尔顿拿到碟子，迅速撤走了。一计不成又生一计，康妮看到车库里的德州旗帜，准备另辟蹊径说服外孙。她用德州人作为榜样，激励谢尔顿走出车库，像个男人一样勇敢的吃东西。

第二天，谢尔顿一直害怕的事情终于降临了。他发烧到39°，鼻涕流个不停。好在有玛丽的“小猫咪”摇篮曲陪着谢尔顿入睡，这是存在他脑海里最温馨的场景。